福意聯(lián)企業(yè)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做國產(chǎn)福意聯(lián)生化培養(yǎng)箱領(lǐng)軍品牌。

　　未來國產(chǎn)生化培養(yǎng)箱將占據(jù)市場，越來越多的生化培養(yǎng)箱將進(jìn)入高校，眾所周知高校是科技發(fā)展和社會進(jìn)步的推動力。所以說高校實(shí)驗(yàn)室對于產(chǎn)品設(shè)備的要求更為苛刻。在試驗(yàn)中能否獲得精準(zhǔn)的研究數(shù)據(jù)，高質(zhì)量的產(chǎn)品是關(guān)鍵。

　　目前，越來越多的低成本的培養(yǎng)箱流向市場，一些人為了價(jià)格便宜，以次充好。據(jù)學(xué)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)課上的生化培養(yǎng)箱根本沒有制冷功能。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)課題產(chǎn)生很大的影響。隨著考生的不斷擴(kuò)招，和各高校**的擴(kuò)充。實(shí)驗(yàn)室課程在逐漸增加，實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備同樣有增無減。在教學(xué)方面，教師激勵(lì)并挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試各種實(shí)驗(yàn)類型。近年來，學(xué)校在采購實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，特別是采購生化培養(yǎng)箱，要求產(chǎn)品控溫精準(zhǔn)度高。產(chǎn)品在溫度范圍內(nèi)必須達(dá)到每度的可調(diào)可控。因?yàn)閷W(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)可能嘗試不同的溫度，對于細(xì)菌的培養(yǎng)和保存，1℃的偏差就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。所以說產(chǎn)品控溫精確是影響實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ闹匾蛩亍?/span>

　　生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在生物學(xué)的教學(xué)中，細(xì)菌、病菌、細(xì)胞的培養(yǎng)尤為重要。福意聯(lián)生化培養(yǎng)箱專門針對各大高校實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療實(shí)驗(yàn)室、**研究院、科研所等單位開發(fā)生產(chǎn)的生化培養(yǎng)箱，區(qū)別于市面上的普通培養(yǎng)箱。市面上的普通培養(yǎng)箱只有一種加溫系統(tǒng)，多用于種植中的種子發(fā)芽，和孵化等行業(yè)。產(chǎn)品溫度大多是檔位調(diào)節(jié)，達(dá)不到精準(zhǔn)控溫的效果。福意聯(lián)生化培養(yǎng)箱采用雙系統(tǒng)，制熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。制熱系統(tǒng)采用PTC陶瓷加熱，制冷系統(tǒng)采用國外**壓縮機(jī)制冷，控溫更加精準(zhǔn)，可實(shí)現(xiàn)每度可調(diào)可控。

　　生化培養(yǎng)箱對我國環(huán)境微生物細(xì)菌同樣做出巨大貢獻(xiàn)，研究環(huán)境微生物，將微生物技術(shù)應(yīng)用到環(huán)境中治理中。如是污染治理、空氣治理等。我國**也在不斷加大對于生化培養(yǎng)箱設(shè)備的產(chǎn)品檢測，生產(chǎn)和使用環(huán)節(jié)必須符合**標(biāo)準(zhǔn)。福意聯(lián)生化培養(yǎng)箱自上市以來深受各大高校認(rèn)可，得到教師、學(xué)生的高度贊揚(yáng)。為填補(bǔ)國產(chǎn)生化培養(yǎng)箱的市場的空缺了，福意聯(lián)企業(yè)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做國產(chǎn)生福意聯(lián)生化培養(yǎng)箱領(lǐng)軍品牌。